电视广播学校招生(广播电视学校是干什么的)

普洱广播电视大学招生专业及招生对象是什么？

主干学科：传播学。广播电视大学大专报名流程是怎样的？电大报名时间每年都有两次报名的机会，春季一次，秋季一次，春季的报名时间是在3月份，秋季的报名时间是在9月份，有时候也会有补考的机会，春季的报名时间会延长到4月份，秋季的报名时间会延长到10月份。

1997年大同广播电视大学多少分招生

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。专业（技能）方向

2020年春季青海广播电视大学招生专业有哪些

普洱广播电视大学是一所综合运用广播、电视、计算机网络等手段，采用文字教材、音像教材、计算机课件等多种媒体，面向基层、行业、农村、边远和民族地区，开展现代远程开放教育的省属本科院校。那么普洱广播电视大学招生专业及招生对象是什么？

本科专业：金融学、法学、工作、小学教育、汉语言文学（师范方向）、、会计学、物流管理、市场营销、行政管理、学前教育等；专科专业：小学教育、学前教育、汉语言文学、会计、电子商务、物流管理、行政管理、物业管理等。 扩展资料 2020年春季青海广播电视大学招生专业：本科专业：金融学、法学、小学教育、汉语言文学（师范方向）、水利水电工程、、会计学、公共事业管理、卫生事业管理方向、行政管理、护理学、土木工程、学前教育等。专科专业：金融管理、小学教育、学前教育、汉语言文学、汽车运用与维修技术、计算机网络技术（网络管理方向）、水利水电工程管理、会计、行政管理、机电一体化技术、法律事务、护理、工商企业管理、少数民族语言文化（青海试培养目标点) 、设施农业与装备、农业经济管理、行政管理（村镇管理方向）、工商企业管理（乡镇企业管理方向）、电气自动化技术、应用化工技术等。

电视广播学校招生(广播电视学校是干什么的)

广播电视大学大专报名流程是怎样的？

就业方向对应职业（岗位）

江门市2022年电大中专网上报名入口报名详细流程

职业能力要求

江门历史悠久，文化底蕴深厚，是广府文化的代表城市之一[4-6][8]，江门是重要的广府人聚居地之一，[9-10]是明代心学奠基者陈白沙、近代维新先驱梁启超、航空之父冯如故里；拥有世界文化遗产碉楼与村落，让大文豪巴金先生为之陶醉的小鸟天堂。

广播电视学专业就业前景：

2023年春季度安徽广播电视中等专业学校普通中专（非全日制）招生报名

安徽广播电视中等专业学校创办于1993年，是隶属于安徽开放大学的办学实体，位于合肥市九华山路3号。为适应经济建设和发展的需要，根据原教委《关于印发（关于1997年大同广播电视大学的招生分数线因地区、专业和学历层次而异，具体分数线需要参考当时公布的招生。一般来说，广播电视大学是面向各界开放的学校，招生分数线相对较低，一般在400分以下。但对于一些热门专业，如计算机、经济管理等，分数线可能会稍高一些。此外，不同学历层次的招生分数线也有异，例如本科层次相对较高，分数线可能会在500分以上。总之，1997年大同广播电视大学的招生分数线需要具体参考当时的招生。加强广播电视、函授中等专业教育管理的意见）的通知》（教成﹝1995﹞1号）精神，安徽省教育厅在1998年9月批准在原安徽电大中专部的基础上建立安徽广播电视中等专业学校，设立了安徽广播电视中等专业学校所属19个分校及82个县级教学点。根据和开放大学的规定要求，电视中专是电大办学的一个重要层次，是全国电视中专教育的组成部分，也是安徽省广播电视

广播电视大学怎么报名

职业资格证书举例

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 码：050302

培养目标：本专业立足于传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未 来前景，培养具备良好的素养、广博的文化知识、敏锐的观察力、宽阔的视野和娴熟 的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事采访、、拍摄、编辑、主 持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识， 接受广播电视采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

2．熟悉与传播有关的方针、政策、法规与知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评 论、现场与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合 等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广 播电视事业发展动态，具有视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计 方法。

核心课程：学理论、传播学理论、中外传播史、广播电视节目制作、广播电视采 访与、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、 评论。

1．校内实践教学

主要包括：(1)的实验课程，围绕广播电视采制流程开设的训练课程；(2)课程设 计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、、合成等环节 的具体工作1．掌握学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音 频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编 辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，学生更好地将先 进的传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《广播电视概论》、《广播电视技术基础》、《广播电视采访与写作》、《广播电视节目策划》、《广播电视编辑》、《广播电视节目制作》、《电视专题与电视栏目》、《电视摄像技术》、《广播电视史》、《广播电视法规与广电职业道德》 部分高校按以下专业方向培养：财经、电视摄影、影视编导、播音与主持、新媒体传播、传播、影视多媒体技术。

电视台、广播电台：节目主持、节目策划、采访、编辑、现场。

继续学习专业举例

传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势，传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战，但未来的传媒业不可能让某一模式独占。

广播电视学专业业充分依托和整合学院优势资源，拥有一批具有广电和网络从业经验、高学历的师资力量；在办学理念、培养目标、课程设置等方面，均具有一定的特色优势。

广播电视业仍是人们生活中不可或缺的一部分。传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占。受过广播电视采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。